هدف بطور طبیعي يک كودک عادی، گفتار و زبان را در يک محیطي غني از زبان برای برقراری ارتباط مي آموزد با اين حال، كودكان كم شنوا مشكلاتي در يادگیری اين مهارت های زباني دارند بنابراين، آموزش اين نوع مهارت ها در زمان طلائي و با رويكردی مناسب بسیار مهم به نظر مي رسد روش بررسی در مطالعه كارآزمايي بالیني حاضر، 52 كودک كم شنوا در مقطع سني زير سه سال بر اساس اصل حق انتخاب مراجع در يک بازه زماني شش ماهه در دو گروه برای اين پژوهش انتخاب شدند هدف از انجام اين پژوهش مداخله يک روش توانبخشي تلفیقي شامل تمامي ابعاد زباني، رشدی، انگیزشي و موسیقیائي متناسب با الگوهای رشد طبیعي گفتار و زبان و مقايسه آن با روشهای مرسوم و سنتي مي باشد نمونه ها شامل كودكان با آسیب شنوايي شديد تا عمیق ميباشند كه همگي دوره های اولیه آموزش توانبخشي با سمعک را مي گذرانند اين افراد در صورت عدم پاسخ مناسب به سمعک بعد از شش ماه دوره آموزشي بعنوان كانديد برای كاشت حون شنوائي در نظر گرفته مي شوند آزمودني ها تحت آموزش
اشتراک گذاری در تلگرام